Actividad de titulación o graduación

El presente trabajo corresponde a una monografía de revisión en la cual se revisaron diversos textos de carácter teórico y empírico, con el fin de poder establecer una relación entre el tipo de apego de los niños con TEA y sus figuras cuidadoras, y su regulación emocional. En el primer apartado se comienza definiendo qué son los Trastornos del Espectro Autista, junto con los criterios, para luego hablar de la Teoría del Apego, en la cual se menciona el concepto de apego como tal. Seguido de esto, se procede a identificar y describir los distintos tipos de apego, para posteriormente generar una relación entre estos y el TEA. En el segundo apartado, se describe la regulación emocional, y se relaciona este concepto con el de apego. En el tercer punto, se busca establecer la relación entre regulación emocional y TEA. Finalmente, a modo de conclusión, se relacionan todos estos conceptos, con el propósito de responder a nuestra pregunta de investigación.