Estrategias psicosociales que incorporan los/las profesionales trabajadores/as sociales y psicólogos/as en el abordaje del maltrato infantil y vulneración de derechos en niños/as de 0 a 6 años.

El propósito de la presente investigación es dar a conocer las estrategias psicosociales de las profesionales trabajadoras sociales y psicólogas en el abordaje del maltrato infantil y vulneración de derechos en la primera infancia (0- 6 años), es por esto, que se entrevistó a profesionales especializadas en el área del maltrato infantil y vulneración de derechos de diversos organismos colaboradores.
El maltrato infantil y la vulneración de derechos de la infancia es una problemática que ha estado al debe con los NNAs en nuestro país, es por esto, que el rol profesional, el buen actuar y la prevención de estas conductas quedan en manos de las instituciones estatales y profesionales especializados, dicho esto la capacitación profesional y formación de los trabajadores sociales y psicólogos es fundamental en el abordaje de esta problemática. La cifras señalan que un alto porcentaje de niños, niñas y adolescentes han sido vulnerados al menos una vez en el transcurso de su vida, lo cual indica que como sociedad Chile no está preparado para garantizar los derechos de la niñez.
Para lograr lo anterior se implementó una metodología de carácter cualitativo que permita vincular dos aspectos fundamentales como son: experiencias personales y experiencias psicosociales aplicadas en su rol profesional. Para la recolección de información se utilizó una entrevista semi-estructurada de carácter profundo lo cual expresa libremente el pensar o sentir de la muestra de estudio, para el análisis del instrumento se utilizó el análisis de contenido el cual es pertinente con el objetivo de estudio ya que permite analizar de manera profunda el contenido del mensaje.
Con el fin de garantizar los derechos de los niños, niñas y adolescentes y fortalecer el sistema, se consideró que existe un compromiso social arraigado al rol profesional, en síntesis esta investigación busca generar una reflexión en el modo de actuar de los profesionales en cuanto a estrategias psicosociales en el área de infancia.